Menschen mit Behinderungen sind mit vielfältigen Risiken wie Arbeitslosigkeit, sozialer Exklusion und Armut konfrontiert, die zu einem großen Teil durch ihre geringe Teilhabe in allen Bildungsbereichen hervorgerufen werden.

Aus diesem Grund ist die non-formale Erwachsenenbildung eine wichtige Ressource, um die Kompetenzen und die Lebensqualität von Menschen mit Behinderungen zu erhöhen, und zwar in einem noch größeren Ausmaß als bei nicht-behinderten Menschen.

Dennoch nehmen nur 10 % der Menschen mit Behinderungen an Aktivitäten des lebenslangen Lernens, einschließlich der non-formalen Erwachsenenbildung, teil.

 

Dementsprechend zielt das Projekt auf eine Entwicklung eines strukturierten Modells für die Integration von Menschen mit Behinderungen in die non-formale Erwachsenenbildung ab, das als Grundlage für die Umsetzung zukünftiger inklusiver Praktiken von Anbietern nicht-formaler Bildung dient und sie in die Lage versetzt, Herausforderungen in Bezug auf Gerechtigkeit, Vielfalt und Inklusion im Lernumfeld auf lokaler, nationaler und transnationaler Ebene effizient zu bewältigen.